Pessoal do sétimo ano, segue o link para vocês fazerem o download do mapa.
A entrega do mapa será no dia 08 de julho.
http://www.4shared.com/photo/ObUJeUFC/Regies_Geoeconmicas.html
Acabou o horário de verão!!
Há 14 anos
segunda-feira, 28 de junho de 2010
quarta-feira, 23 de junho de 2010
DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS
RESUMO EM TÓPICOS PARA COLOCAR NO CADERNO!!!!!
- SEGUNDO MAIS EXTENSO BIOMA BRASILEIRO
- RELEVO DE PLANALTOS E CHAPADAS
DOMÍNIO DO CERRADO
- SEGUNDO MAIS EXTENSO BIOMA BRASILEIRO
- RELEVO DE PLANALTOS E CHAPADAS
- CLIMA TROPICAL COM CHUVAS NO VERÃO E LONGA SECA DE INVERNO
- VEGETAÇÃO RASTEIRA COEXISTINDO COM ÁRVORES E ARBUSTOS
- AS ÁRVORES SÃO RETORCIDAS EM FUNÇÃO DA DEFICIÊNCIA DE NUTRIENTES E DA ALTA CONCENTRAÇÃO DE ALUMÍNIO
- OS SOLOS SÃO ÁCIDOS, POBRES E PROFUNDOS
- FREQUENTES QUEIMADAS - SELECIONAM AS ESPÉCIES RESISTENTES
- A QUEIMADA FEITA PELO HOMEM É PEJUDIC IAL, POIS DEGRADA CADA VEZ MAIS O SOLO E DÁ UMA FALSA IMP´RESSÃO DE FERTILIDADE. A CHAMADA "FERTILIDADE ENGANOSA"
- VALORIZAÇÃO DO CERRADO A PARTIR DA DECADA DE 50 E 60 - CONSTRUÇÃO DE BRASÍLIA E A CONSTRUÇÃO DE RODOVIAS
- SOJA, ALGODÃO E GRÃOS PRODUZIDOS NO BRASIL CENTRAL
- 2/3 DO DOMÍNIO DO CERRADO ESTÁ ALTERADO PELA AÇÃO HUMANA
- IRRIGAÇÃO DESCONTROLADA, PESTICIDAS, FERTILIZANTES, AGROTÓXICOS... COMPROMETEM OS RECURSOS HÍDRICOS
- A AGRICULTURA MECANIZADA NESSA REGIÃO VEM INTENSIFICANDO O PROCESSO EROSIVO
- FREQUENTES QUEIMADAS - SELECIONAM AS ESPÉCIES RESISTENTES
- A QUEIMADA FEITA PELO HOMEM É PEJUDIC IAL, POIS DEGRADA CADA VEZ MAIS O SOLO E DÁ UMA FALSA IMP´RESSÃO DE FERTILIDADE. A CHAMADA "FERTILIDADE ENGANOSA"
- VALORIZAÇÃO DO CERRADO A PARTIR DA DECADA DE 50 E 60 - CONSTRUÇÃO DE BRASÍLIA E A CONSTRUÇÃO DE RODOVIAS
- SOJA, ALGODÃO E GRÃOS PRODUZIDOS NO BRASIL CENTRAL
- 2/3 DO DOMÍNIO DO CERRADO ESTÁ ALTERADO PELA AÇÃO HUMANA
- IRRIGAÇÃO DESCONTROLADA, PESTICIDAS, FERTILIZANTES, AGROTÓXICOS... COMPROMETEM OS RECURSOS HÍDRICOS
- A AGRICULTURA MECANIZADA NESSA REGIÃO VEM INTENSIFICANDO O PROCESSO EROSIVO
DOMÍNIO DA CAATINGA
- ESCASSEZ DE CHUVAS
- ESPÉCIES LENHOSAS E HERBÁCEAS DE PEQUENO PORTE COM ESPINHOS
- SOLOS POUCO PROFUNDOS E TERRENOS PEDREGOSOS
- PERDA DE UMIDADE MAIOR QUE A PRECIPITAÇÃO
- RIOS INTERMITENTES (TEMPORÁRIOS)
- É O TERCEIRO DOMÍNIO BRASILEIRO MAIS AFETADO SÓ PERDE PARA A MATA ATLÂNTICA E O CERRADO
- DESMATAMENTO PARA CULTURAS E PASTAGENS
- ABERTURA DE ESTRADAS
- SALINIZAÇÃO DOS SOLOS
- PRÁTICAS AFRÍCOLAS INADEQUADAS
- GRANDES ÁREAS SUJEITAS AO PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO (PROCESSO ANTRÓPICO)
- ESPÉCIES LENHOSAS E HERBÁCEAS DE PEQUENO PORTE COM ESPINHOS
- SOLOS POUCO PROFUNDOS E TERRENOS PEDREGOSOS
- PERDA DE UMIDADE MAIOR QUE A PRECIPITAÇÃO
- RIOS INTERMITENTES (TEMPORÁRIOS)
- É O TERCEIRO DOMÍNIO BRASILEIRO MAIS AFETADO SÓ PERDE PARA A MATA ATLÂNTICA E O CERRADO
- DESMATAMENTO PARA CULTURAS E PASTAGENS
- ABERTURA DE ESTRADAS
- SALINIZAÇÃO DOS SOLOS
- PRÁTICAS AFRÍCOLAS INADEQUADAS
- GRANDES ÁREAS SUJEITAS AO PROCESSO DE DESERTIFICAÇÃO (PROCESSO ANTRÓPICO)
DOMÍNIO DOS MARES DE MORROS
- CONHECIDO COMO RELEVO DE MEIA LARANJA
- GRANDE VARIAÇÃO TOPOGRÁFICA (RELEVO)
- SE EXTENDE DE NORTE A SUL DO BRASIL
- VEGETAÇÃO PREDOMINANTE É A MATA ATLÂNTICA
- GRANDE COMPLEXIDADE E BIODIVERSIDADE
- ÁRVORES COM 20 METROS DE ALTURA EM MÉDIA
- MENOR COMPETIÇÃO POR LUZ DO QUE NA FLORESTA AMAZÔNICA, E DISTRIBUÍDAS EM DIFERENTES COTAS ALTIMÉTRICAS
- HOJE EXISTE APROXIMADAMENTE 7% DA MATA ATLÂNTICA, GERALMENTE NAS SERRAS, ENCOSTAS MUITO ÍNGREMES OU EM RESERVAS AMBIENTAIS.
XVI -- PORTUGIESES COM A EXPLORAÇÃO DO PAU-BRASIL, DERRUBADA DE MAIS DE 2 MILHÕES DE ÁRVORES DA MATA ATLÂNTICA.
XVI/XVII - COM A COLONIZAÇÃO HOUVE PLANTATIONS CANAVIEIRAS NA ZONA DA MATA NORDESTINA - MONOCULTURA EXPORTADORA DESTRUIDORA DA MATA ATLÂNTICA AO LONGO DOS SÉCULOS.
XIX - FAZENDAS DE CAFÉ NO VALE DO PARAÍBA E NAS TERRAS ROXAS DO OESTE PAULISTAS.
XX - NÚCLEOS URBANOS E INDUSTRIAIS.
- GRANDE VARIAÇÃO TOPOGRÁFICA (RELEVO)
- SE EXTENDE DE NORTE A SUL DO BRASIL
- VEGETAÇÃO PREDOMINANTE É A MATA ATLÂNTICA
- GRANDE COMPLEXIDADE E BIODIVERSIDADE
- ÁRVORES COM 20 METROS DE ALTURA EM MÉDIA
- MENOR COMPETIÇÃO POR LUZ DO QUE NA FLORESTA AMAZÔNICA, E DISTRIBUÍDAS EM DIFERENTES COTAS ALTIMÉTRICAS
- HOJE EXISTE APROXIMADAMENTE 7% DA MATA ATLÂNTICA, GERALMENTE NAS SERRAS, ENCOSTAS MUITO ÍNGREMES OU EM RESERVAS AMBIENTAIS.
HISTÓRICO SIMPLIFICADO DA DEGRADAÇÃO, DESMATAMENTO E EROSÃO DA MATA ATLÂNTICA
XVI -- PORTUGIESES COM A EXPLORAÇÃO DO PAU-BRASIL, DERRUBADA DE MAIS DE 2 MILHÕES DE ÁRVORES DA MATA ATLÂNTICA.
XVI/XVII - COM A COLONIZAÇÃO HOUVE PLANTATIONS CANAVIEIRAS NA ZONA DA MATA NORDESTINA - MONOCULTURA EXPORTADORA DESTRUIDORA DA MATA ATLÂNTICA AO LONGO DOS SÉCULOS.
XIX - FAZENDAS DE CAFÉ NO VALE DO PARAÍBA E NAS TERRAS ROXAS DO OESTE PAULISTAS.
XX - NÚCLEOS URBANOS E INDUSTRIAIS.
DOMÍNIO DAS ARAUCÁRIAS
- BRASIL MERIDIONAL (SUL) - CLIMA SUBTROPICAL
- AMPLITUDE TÉRMICA ANUAL RELATIVAMENTE ELEVADA
- MENOR BIODIVERSIDADE
- SÉCULO XIX - COLONIZAÇÃO ALEMÃ E ITALIANA - COMEÇA A DEVASTAÇÃO
- CASAS, MÓVEIS, ARTEFATOS DOMÉSTICOS, POLICULTURA DE ALIMENTOS
- FLORESTA NATUIVA SOMENTE 5% DO ORIGINAL
FLORESTAS PLANTADAS - PINUS E EUCALIPTOS
- AMPLITUDE TÉRMICA ANUAL RELATIVAMENTE ELEVADA
- MENOR BIODIVERSIDADE
- SÉCULO XIX - COLONIZAÇÃO ALEMÃ E ITALIANA - COMEÇA A DEVASTAÇÃO
- CASAS, MÓVEIS, ARTEFATOS DOMÉSTICOS, POLICULTURA DE ALIMENTOS
- FLORESTA NATUIVA SOMENTE 5% DO ORIGINAL
FLORESTAS PLANTADAS - PINUS E EUCALIPTOS
DOMÍNIO DAS PRADARIAS
- CAMPANHA GAÚCHA
- RELEVO SUAVE ONDULADO - "COXILHAS"
- VEGETAÇÃO CAMPESTRE, RASTYEIRA
- SOLOS ARENOSOS
-PECUÁRIA EXTENSIVA
- MONOCULTURA MECANIZADA DE TRIGO E SOJA
- RELEVO SUAVE ONDULADO - "COXILHAS"
- VEGETAÇÃO CAMPESTRE, RASTYEIRA
- SOLOS ARENOSOS
-PECUÁRIA EXTENSIVA
- MONOCULTURA MECANIZADA DE TRIGO E SOJA
segunda-feira, 21 de junho de 2010
Exercícios para o oitavo ano
Segue lista de exercícios. Clique no LINK e baixe para o seu computador. O gabarito está no final, mas não olhe!!!!! Somente no final para conferir suas respostas!!
http://www.badongo.com/file/23489479
http://www.badongo.com/file/23489479
Exercícios para o sétimo ano
Pessoal, clique aqui nesse link e baixe a lista de exercício para o computador. Resolva sem olhar o gabarito, depois confira seus acertos!!!!!
http://www.badongo.com/file/23489367
http://www.badongo.com/file/23489367
O território brasileiro e suas regiões
Exercícios da página 35. Somente respostas.
1. Regiões são áreas territoriais que podem apresentar características naturais, sociais ou históricas semelhantes, mas distintas das características encontradas em outros lugares. As regiões podem ter várias dimensões e extrapolar os limites entre estados ou países.
2. A descrição refere-se ao domínio morfoclimático Amazônico, formado pela floresta Amazônica, cujo clima é quente e chuvoso, com milhares de rios que correm em direção ao rio Amazonas, com relevo bastante plano e de baixasaltitudes.
3. Pessoal. Verificar se a narrativa produzida pelos alunos se refere às características naturais do Cerrado.
4. Pessoal. Espera-se que vocês respondam que, com a destruição da mata de Araucárias, a gralha-azul perdeu seu hábitat, provocando drástica redução de sua população, assim como da população dos demais animais que habitavam essa mata.
5. As faixas de transição são áreas intermediárias entre as regiões naturais. Essas faixas, muitas vezes, agrupam as características de dois ou mais domínios morfoclimáticos.
6. Pessoal.
1. Regiões são áreas territoriais que podem apresentar características naturais, sociais ou históricas semelhantes, mas distintas das características encontradas em outros lugares. As regiões podem ter várias dimensões e extrapolar os limites entre estados ou países.
2. A descrição refere-se ao domínio morfoclimático Amazônico, formado pela floresta Amazônica, cujo clima é quente e chuvoso, com milhares de rios que correm em direção ao rio Amazonas, com relevo bastante plano e de baixasaltitudes.
3. Pessoal. Verificar se a narrativa produzida pelos alunos se refere às características naturais do Cerrado.
4. Pessoal. Espera-se que vocês respondam que, com a destruição da mata de Araucárias, a gralha-azul perdeu seu hábitat, provocando drástica redução de sua população, assim como da população dos demais animais que habitavam essa mata.
5. As faixas de transição são áreas intermediárias entre as regiões naturais. Essas faixas, muitas vezes, agrupam as características de dois ou mais domínios morfoclimáticos.
6. Pessoal.
quinta-feira, 17 de junho de 2010
O cenário geopolítico mundial: do bipolar ao multipolar
Exercícios da página 53 (oitavo ano!!)
SOMENTE RESPOSTAS!!!
Questões de compreensão
1. A Segunda Guerra Mundial provocou profundas mudanças na organização política mundial, sobretudo na Europa, pois alterou muitas fronteiras e elevou os Estados Unidos e a União Soviética à condição de superpotências. Desse modo, esses países saíram mais fortalecidos do conflito, enquanto a Alemanha, a Itália, o Japão, a França e a Inglaterra sofreram as maiores perdas.
2. No sistema capitalista, o preço das mercadorias é definido pelo mercado. Se a oferta é muito grande, o preço do produto tende a cair, mas se a procura pelo mesmo produto for muito elevada, o seu preço tende a aumentar. Isso explica a variação dos preços daqueles produtos de época, como as verduras, cuja produção pode ser afetada por variações climáticas. Já no caso dos produtos de limpeza, os preços também tendem a se alterar, seja pelo aumento da concorrência, que força a baixa dos preços, seja pela formação de monopólios, que eleva o preço.
3. Pessoal. Os exemplos devem estar ligados à relação entre trabalhadores e os donos dos meios de produção, como as greves e as reuniões sindicais; às desigualdades sociais, a exemplo dos sem teto, em contraste com pessoas que vivem em grandes mansões; à degradação do ambiente, com a poluição industrial; e à perda de valores humanos humanos, como o consumismo.
4. A sociedade sem divisão de classes, todos trabalham em prol da sociedade.
5. Pessoal. Verificar se a resposta está relacionada a aspectos como a centralização política, a falta de liberdade de expressão, a crise econômica e a campanha do mundo ocidental (Estados Unidos principalmente) conra o regime soviético.
SOMENTE RESPOSTAS!!!
Questões de compreensão
1. A Segunda Guerra Mundial provocou profundas mudanças na organização política mundial, sobretudo na Europa, pois alterou muitas fronteiras e elevou os Estados Unidos e a União Soviética à condição de superpotências. Desse modo, esses países saíram mais fortalecidos do conflito, enquanto a Alemanha, a Itália, o Japão, a França e a Inglaterra sofreram as maiores perdas.
2. No sistema capitalista, o preço das mercadorias é definido pelo mercado. Se a oferta é muito grande, o preço do produto tende a cair, mas se a procura pelo mesmo produto for muito elevada, o seu preço tende a aumentar. Isso explica a variação dos preços daqueles produtos de época, como as verduras, cuja produção pode ser afetada por variações climáticas. Já no caso dos produtos de limpeza, os preços também tendem a se alterar, seja pelo aumento da concorrência, que força a baixa dos preços, seja pela formação de monopólios, que eleva o preço.
3. Pessoal. Os exemplos devem estar ligados à relação entre trabalhadores e os donos dos meios de produção, como as greves e as reuniões sindicais; às desigualdades sociais, a exemplo dos sem teto, em contraste com pessoas que vivem em grandes mansões; à degradação do ambiente, com a poluição industrial; e à perda de valores humanos humanos, como o consumismo.
4. A sociedade sem divisão de classes, todos trabalham em prol da sociedade.
5. Pessoal. Verificar se a resposta está relacionada a aspectos como a centralização política, a falta de liberdade de expressão, a crise econômica e a campanha do mundo ocidental (Estados Unidos principalmente) conra o regime soviético.
6. O mundo multipolar caracteriza-se pela existência de três grandes centros de poder político, militar e econômico: os Estados Unidos, a União Européia e o Japão. Nesse cenário geopolítico, o Brasil coloca-se sob a influência dos Estados Unidos.
Espaço, poder e territórios nacionais
Questões de compreensão da página 45 do livro (turma do oitavo ano!!!)
SOMENTE RESPOSTAS!!!!
1. Os aspectos culturais revelam as mais diversas características de um povo, seu passado histórico comum, seus costumes, suas formas de comunicação e suas tradições. Também revelam o modo como as pessoas pertencentes a um grupo humano, relacionam-se entre si e com a natureza, relações que podem estar expressas nas próprias paisagens dos lugares.
2. Pessoal. Na sua resposta você deve relacionar o fato da língua e a religião constituirem aspectos mais marcantes da identidade cultural de um povo.
3. a) Sim. Os bascos e kosovares, na Europa, assim como os curdos e os chechenos, na Ásia, são povos que não possuem um território autônomo.
b) O conceito de nação está ligado à idéia de povo que possui uma identidade histórico-cultural e que habita um determinado território, ainda que não exerça soberania sobre ele. Já o conceito de Estado, refere-se a uma nação politicamente organizada, isto é, com um governo soberano reconhecido internacionalmente.
c) Território nacional é a parte do espaço terrestre sobre a qual um determinado povo exerce soberania, organizando-o de acordo com suas necessidades e interesses.
4. Para que um povo forme um Estado soberano é preciso que ele tenha a soberania, o poder sobre o território que ocupa, com um governo reconhecido internacionalmente.
5. É o sentimento nacionalista que desperta nas minorias nacionais a aspiração de conquistar sua independência política e territorial.
6. A projeção mais adequada é a de Peters, pois ela é a que apresenta menos distorções em relação ao tamanho dos países e continentes.
7. Pessoal. A resposta deve estar associada ao fato de que cada projeção cartográfica constitui uma maneira particular de representar o planeta, ou seja, são visões de um mesmo espaço, de um mesmo mundo, apesar das diferentes ideologias associadas a cada uma delas.
SOMENTE RESPOSTAS!!!!
1. Os aspectos culturais revelam as mais diversas características de um povo, seu passado histórico comum, seus costumes, suas formas de comunicação e suas tradições. Também revelam o modo como as pessoas pertencentes a um grupo humano, relacionam-se entre si e com a natureza, relações que podem estar expressas nas próprias paisagens dos lugares.
2. Pessoal. Na sua resposta você deve relacionar o fato da língua e a religião constituirem aspectos mais marcantes da identidade cultural de um povo.
3. a) Sim. Os bascos e kosovares, na Europa, assim como os curdos e os chechenos, na Ásia, são povos que não possuem um território autônomo.
b) O conceito de nação está ligado à idéia de povo que possui uma identidade histórico-cultural e que habita um determinado território, ainda que não exerça soberania sobre ele. Já o conceito de Estado, refere-se a uma nação politicamente organizada, isto é, com um governo soberano reconhecido internacionalmente.
c) Território nacional é a parte do espaço terrestre sobre a qual um determinado povo exerce soberania, organizando-o de acordo com suas necessidades e interesses.
4. Para que um povo forme um Estado soberano é preciso que ele tenha a soberania, o poder sobre o território que ocupa, com um governo reconhecido internacionalmente.
5. É o sentimento nacionalista que desperta nas minorias nacionais a aspiração de conquistar sua independência política e territorial.
6. A projeção mais adequada é a de Peters, pois ela é a que apresenta menos distorções em relação ao tamanho dos países e continentes.
7. Pessoal. A resposta deve estar associada ao fato de que cada projeção cartográfica constitui uma maneira particular de representar o planeta, ou seja, são visões de um mesmo espaço, de um mesmo mundo, apesar das diferentes ideologias associadas a cada uma delas.
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